往期文章
中国近代科学的先行者??华蘅芳
不要轻易地按下学生举起的手
渗透数学思想 提升数学素质??谈“绝对值”的教学
浅谈算术平均数、中位数和众数的计量单位??兼对现行义务教育阶段数学教材中统计学知识编写的建议
为另一种试卷附加题叫好
由小品《卖拐》想到的
动点,变量,借助直角坐标系回归函数的本真??也谈求“从动点”运动路径长
成也“数形结合”,败也“数形结合”??一道“狼题”引发的思考
探求最大正方形的操作思路
一道中考试题之商榷
关于一元二次方程的整数解几例
揭示概念本质 构建高效数学课堂??“车轮为什么做成圆形的”教学设计
借鉴还是巧合??这两个中考题雷同吗?
以我国领土钓鱼岛为题材的中考题
学好近似数应注意的几个问题
“画”出精彩显内涵 思想方法呈本源??一道中考数学作图题的解法探究与感悟
奶站应建在什么地方
如此一问多次想象
对一道课本习题的拓广
别了,十字相乘法
位似的概念推广到曲线上的合理性
攀登未知高度的顶峰(续一)
让“问题意识”成为课堂教学的主旋律??对七年级一节数学活动课的点评与反思
探索凸四边形的相似条件
转了一圈,又回到了起点??圆与相似的完美结合
“图形运动问题”教学中难点的分析与突破
让“探究”点亮人生??由复习课中一道探究题引发的思考
“学生讲题”前的“备题”
让知识自然“生长”??“角的比较与运算(1)”教学案例与评析
初探几何画板5.x中“点值”的意义与应用
用折纸法找正方形边长的奇数等分点
尝试数学实验教学及其思考
网音
推荐图书
初中数学竞赛常规训练试题库
欢迎订阅《中小学数学》
《初中数学自学读本》代数第一册
